彭利榮
彭利榮
彭利榮,碩士研究生(教育學(xué)博士在讀),美術(shù)設(shè)計(jì)高級(jí)講師,中山市沙溪理工學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)帶頭人。
社會(huì)職務(wù):
曾任中山市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)美術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、中山市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任,現(xiàn)任廣東省職業(yè)院校中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中山市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)理事、中山市講師職稱評(píng)審評(píng)委、中山市教師資格面試中山考區(qū)考官、中山市美育工作專家?guī)斐蓡T、中山市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,廣東省商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)理事、藝術(shù)設(shè)計(jì)專家委員。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷:
本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè);
碩士畢業(yè)于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè);
現(xiàn)在馬來西亞林肯大學(xué)學(xué)院攻讀教育學(xué)博士。
工作經(jīng)歷:
2002年 擔(dān)任中山市沙溪理工學(xué)校美術(shù)教師;
2007-2010 擔(dān)任沙溪鎮(zhèn)美術(shù)教師書畫協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)、沙溪鎮(zhèn)中學(xué)組美術(shù)教研組長(zhǎng)、中山市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校美術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)副主任;
2010-2022年先后獲得攝影高級(jí)工、廣告設(shè)計(jì)師技師、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)高級(jí)技師、高級(jí)平面設(shè)計(jì)師等職業(yè)資格證;
2011年,主持國家示范性重點(diǎn)專業(yè)(工藝美術(shù)專業(yè))建設(shè);
2014年受廣東省教育廳委派到江門、佛山、深圳、汕頭等市參加廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)評(píng)審工作;
2014年,選派到蘇州工藝美術(shù)學(xué)院參加國家級(jí)骨干教師工藝美術(shù)專業(yè)培訓(xùn);
2016年至今,擔(dān)任中山市沙溪理工學(xué)校美術(shù)設(shè)計(jì)高級(jí)講師;
2021年,主持廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)(學(xué)校社會(huì)服務(wù)水平項(xiàng)目)、廣東省中小學(xué)勞動(dòng)基地等建設(shè);
2022年主持廣東省中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校、廣東省繼續(xù)教育質(zhì)量提升工程社區(qū)示范基地建設(shè)(“傳統(tǒng)文化+創(chuàng)業(yè)技能”)建設(shè).
個(gè)人主持全國教育科學(xué)規(guī)劃課題等國家級(jí)課題4項(xiàng)、省市級(jí)課題3項(xiàng);教學(xué)成果獲獎(jiǎng)獲國家級(jí)1項(xiàng),市級(jí)特等獎(jiǎng)1項(xiàng);撰寫多篇教研論文獲國家級(jí)榮譽(yù)5項(xiàng),省市級(jí)獲獎(jiǎng)11項(xiàng),省市級(jí)以上(含國家級(jí))刊物發(fā)表13篇;
個(gè)人主持第二批國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(社會(huì)藝術(shù))獲推薦至國家遴選,主持中職教育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(服裝制作與工藝)獲批!編寫教材、教參及專著共5本,其中主編中等職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材、勞動(dòng)教育讀本等正式出版教材共2本,承擔(dān)副主編參與普通高中教科書美術(shù)教參、專業(yè)理論專著等2本,承擔(dān)編委編寫德育教材1本。個(gè)人曾獲得全國優(yōu)秀電影課實(shí)驗(yàn)教師,廣東省成人教育先進(jìn)工作者、中山市優(yōu)秀教師等稱號(hào)。
主要研究方向:美術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)等。




